职业教育教师能力标准的国际比较研究

书籍简介:

本书运用文献研究和比较研究等方法，对法国、英国、美国、澳大利亚、德国、欧盟和中国等国家和地区的职业教育教师能力标准的共同趋势、理论依据、研究范式、能力模型、标准体系等进行了比较研究，探讨了校企合作、范式融合以及经济新常态等视野下我国职业教育教师专业能力提升的对策，最终结合国情构建了基于工作过程系统化课程开发范式的职业教育教师能力测评模型和指标体系，以及基于和谐管理理论的教师专业能力发展的长效机制。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业教育教师能力标准的国际比较研究是中国致公出版社于2018.出版的中图分类号为 G715 的主题关于 职业教育－师资培养－对比研究－世界 的书籍。