书籍简介:

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力”等。

作者介绍:

联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。　　华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。

书籍目录:

编者按

移动学习支持下的识字教育、教师培训和课程开发

观点/争鸣

移动学习：最后一英里

专栏/移动学习支持下的教师培训与课程开发

导言：对移动学习的展望

移动技术促进教师发展：比较关键的因素

为移动世界培养教师：扩大教育机会

塑造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力

数字时代的后识字教育：在纳米比亚与坦桑尼亚使用移动电话支持识字实践

在探究性学习中整合技术与教学：斯坦福移动探究性学习环境项目（SMILE）

趋势/案例

发展中国家的移动技术与读写能力：一个有效性框架

致谢

内容摘要:

《教育展望 169：移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力”等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育展望站内查询相似图书
丛书名	国际比较教育季刊
	9787567533196 如需购买下载《教育展望》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

教育展望是华东师范大学出版社于2015.4出版的中图分类号为 G51-55 的主题关于教育－世界－丛刊的书籍。