新核心高职英语听说教程2教师用书
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新核心高职英语听说教程2教师用书

(英) 费雷泽 (Frazier,L.) , (英) 米尔斯 (Mills,R.) , 著

出版社:上海交通大学出版社

年代:2014

定价:15.0

书籍简介:

《新核心高职英语系列教材》共分三级,第一级包括《读写教程1》《视听说教程1》,第二级包括《读写教程2》《视听说教程2》,第三级是《行业英语》。其中,第一、二级的《读写教程》《视听说教程》用140课时,第三级的《行业英语》用40课时。每级对应一个学期,共三个学期使用。每级的《读写教程》《视听说教程》两本教材在同一主题下紧密结合在一起。《读写教程》通过相同的主题,在内容补充和练习安排方面统辖《视听说教程》。《行业英语》聚焦于各专业行业英语共核部分组织编写,必将有利于提高教师教学的积极性,减轻学生学习负担,增强学生的实用能力。

书籍目录:

总序

编写说明

UNIT 1 新奇的工作

UNIT 2 改善社区

UNIT 3 省钱就是赚钱

UNIT 4 无罪,还是有罪?

UNIT 5 礼仪

UNIT 6 谁有兴趣玩这些游戏?

UNIT 7 改善情绪的食物

UNIT 8 冰雪世界

UNIT 9 保持健康

UNIT 10 濒临消失的语言

学生用书练习答案

网络学习平台

内容摘要:

《新核心高职英语听说教程2(教师用书)/“十二五”职业教育国家规划教材》第二册主要内容包括单元内容总览、单元教学具体建议、学生用书练习答案等。
  在每个单元的教学具体建议中,除了技能说明、建议学时以及拓展/家庭作业之外,还配备了听力策略、分类指导、批判性思维以及词汇拓展三部分内容。
  听力策略部分帮助教师指导听力能力薄弱的学生更好地学习和理解专业内容,例如,如何导人、掌握主旨大意及细节、领会课文及整合信息等。分类指导针对不同语言水平的学生,设计了不同形式的活动,帮助教师因材施教。批判性思维采用美国芝加哥大学布鲁姆教授的教育目标分类法关注分级设问,通过构建具体的问题把学生从以知识为主体引向更高级思维活动。词汇拓展帮助学生进一步融合所学词汇,通过词汇分析和词汇策略的形式增强学生应用词汇的能力。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787313110763
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出版地上海出版单位上海交通大学出版社
版次1版印次1
定价(元)15.0语种简体中文
尺寸29 × 21装帧平装
页数 132 印数

书籍信息归属:

新核心高职英语听说教程2教师用书是上海交通大学出版社于2014.出版的中图分类号为 H319.9 的主题关于 英语-听说教学-高等职业教育-教学参考资料 的书籍。