德育新思维
德育新思维封面图

德育新思维

韩东才, 李季, 著

出版社:广东高等教育出版社

年代:2010

定价:30.0

书籍简介:

本书从课改科研与德育建设、班主任能力建设、德育创新、学校德育特色品牌营造等方面,阐述了作者对在面对以“信息时代”、“民族复兴”和“公民社会”为特征的新时代,如何构建“全面、全员、全程、全方位育人”的新德育工作格局方面的新理念,试图唤起德育工作者以德育人、以德兴校的责任感和特色创新促进学校优质持续发展的使命感。

书籍目录:

第一章 科研引领:强化课程育人

第一节 课题育人

第二节 科研引领

第三节 研究发现

第二章 合力联动:家校合作育人新机制

第一节 从“齐抓共管”到“合力联动”

第二节 家长学校的创新发展

第三节 家长学校发展的长效机制

第三章 爱的事业:班主任能力建设

第一节 班主任工作的特征

第二节 班主任的专业能力

第三节 名班主任培养工程

第四章 德育创新:学校发展的“第二曲线”

第一节 学校发展的新生长点

第二节 德育创新的“第三功能”

第三节 创新德育与破解难题

第五章 叙事德育:走进心灵的教育智慧

第一节 感触一感动一感悟的心路历程

第二节 叙事育人与叙事成长

第三节 拨动“情”弦的艺术

第六章 “紫色奶牛”:德育特色品牌营造

第一节 学校德育特色品牌营造的意义

第二节 特色品牌营造是德育自主创新过程

第三节 学校德育特色品牌营造“三部曲”

第七章 “第一影响源”:学校道德文化建设

第一节 非主流文化影响与引导

第二节 学校道德文化建设

第三节 学习型班级特色文化建设

第八章 优质教学:有效德育的“杠杆解”

第一节 公平发展是现代教育伦理观

第二节 优质教学是教育公平的通行证

第三节 让优质教学成就有效德育

第九章 成长摇篮:搭建家庭育人平台

第一节 家庭教育新特点

第二节 家庭教育新取向

第三节 创建学习型家庭

第十章 整体营造:构筑成长生态环境

第一节 社区教育是成长的重要平台

第二节 “社区为本”模式与未成年人健康成长

第三节 建立社区教育长效机制

参考文献

后记

内容摘要:

《德育新思维》以课程改革加强中小学德育为主线,探讨德育课程化、班主任专业能力建设、提高德育实效性、德育创新发展、德育特色品牌营造、建立德育合力联动机制、家庭学校社区有效合作等中小学德育理论与实践的热点难点问题。这些问题来自于实践,经过研究探讨形成了一定的理论认识后再指导实践,并取得良好的效果和形成了广东德育的特色。《德育新思维》也是广东中小学德育创新发展成果的结晶,透过《德育新思维》,近年来广东中小学德育改革与创新发展的思路、历程、取向与特色可管中窥豹。

书籍规格:

书籍详细信息
书名德育新思维站内查询相似图书
9787536139398
《德育新思维》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地广州出版单位广东高等教育出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数
全网搜索试读资源

书籍信息归属:

德育新思维是广东高等教育出版社于2010.6出版的中图分类号为 G631 的主题关于 德育-教学研究-中小学 的书籍。