跟我学C语言

前言

第1章 什么是C语言

1.1 概述

1.1.1 C语言的历史

1.1.2 面向对象的程序设计语言-C++

1.1.3 为何不直接学习C++

1.2 如何学习C语言

第2章 创建C程序-照猫画虎入门C语言

2.1 编程步骤

2.2 在Visual Studio 2010环境下建立C程序

2.2.1 打开Visual Studio 2010平台

2.2.2 建立一个新项目

2.2.3 在项目中建立一个C程序

2.3 跟我学C例题2-1-C程序框架

2.3.1 在屏幕上输出一段文字的C程序

2.3.2 编辑运行C程序

2.3.3 开始执行-非调试模式

2.3.4 解决编译错误的"傻瓜"办法

2.3.5 初学者的常见错误

2.4 跟我学C例题2-2-变量和输入/输出语句

2.5 读解C程序

2.5.1 主函数main和C程序结构

2.5.2 书写程序时应遵循的"潜规则"

2.5.3 C语句的构成

2.5.4 C语句词汇

2.5.5 什么是变量

2.6 跟我学C例题2-3-C语言变量类型

2.6.1 如何打开一个已存在的程序

2.6.2 变量类型能影响程序执行结果

2.6.3 可以输入小数的变量类型

2.7 跟我学C练习题一

第3章 C语言的输入/输出格式-跟我学I/O

3.1 格式输入/输出函数scanf()、gets()和printf()

3.1.1 跟我学C例题3-1-求任意一个数的正弦值

3.1.2 函数scanf()的一般形式

3.1.3 函数scanf()是否可以从键盘输入一段文字

3.1.4 字符串输入函数gets()

3.1.5 使用scanf函数的注意事项

3.1.6 格式输出函数printf()

3.2 cin函数和cout函数

3.2.1 cin和cout格式

3.2.2 cin能否读入字符串中的空格

3.3 多学一点也无妨-缓冲区的概念

3.3.1 输入缓冲区

3.3.2 输出缓冲区-printf函数与cout函数的不同

3.4 本章要点

3.4.1 基本概念

3.4.2 输入/输出函数一览

3.5 跟我学C练习题二

第4章 说文解字拆分C程序-程序结构Ⅰ

4.1 条件分支语句if-else

4.1.1 跟我学C例题4-1-条件分支

4.1.2 if-else语句

4.1.3 if-else嵌套

4.2 逻辑关系表达式

4.2.1 跟我学C例题4-3-逻辑或

4.2.2 跟我学C例题4-4-逻辑与

4.2.3 跟我学C例题4-5-逻辑非

4.2.4 运算符一览

4.3 跟我学C例题4-6-教学评估（多路分支语句）

4.3.1 教学评估问题

4.3.2 图解switch语句

4.4 本章要点

4.4.1 控制语句一览

4.4.2 基本概念和编程要求

4.5 跟我学C练习题三

第5章 说文解字拆分C程序-程序结构Ⅱ

5.1 跟我学C例题5-1-for语句

5.1.1 月供问题

5.1.2 循环语句for

5.1.3 循环条件的多样性

5.1.4 跟我学C例题5-2-for语句形态的多样性

5.2 while()-仅判断循环条件

5.2.1 清晰的主题

5.2.2 while语句的循环方式

5.2.3 do-while()-至少循环一次

5.3 跟我学C例题5-3-循环与数组

5.3.1 跟我学计数

5.3.2 程序=循环+数组

5.3.3 初识数组

5.4 数组变量

5.4.1 基本概念

5.4.2 数组变量是同类型元素的线性集合

5.4.3 数组地址

5.4.4 声明一个数组变量

5.5 数组操作

5.5.1 字符串操作

5.5.2 数值型数组操作

5.6 break与continue的异同

5.7 本章要点

5.8 跟我学C练习题四

第6章 说文解字拆分C程序-程序结构Ⅲ

6.1 跟我学C例题6-1-应用函数

6.2 变量的存储方式-变量三代表

6.3 初识函数

6.3.1 函数概念

6.3.2 函数定义

6.4 参数传递与函数返回值

6.4.1 跟我学C例题6-2-照猫画虎学函数

6.4.2 函数返回单个变量-return语句

6.5 函数返回多个变量-变量地址

6.5.1 跟我学C例题6-3-形参表中的数据变量

6.5.2 函数之间的虫洞-变量的地址

6.5.3 归纳

6.6 变量作用域

6.6.1 作用域的基本概念

6.6.2 函数内部声明的变量=局部变量

6.6.3 函数外部声明的变量=全局变量

6.6.4 函数私密性-尽量避免使用全局变量

6.6.5 变量存储类型一览

6.7 文章大纲化-程序函数化

6.8 跟我学C例题6-4-无知者无畏（学C还是用C）

6.9 本章要点

6.10 跟我学C练习题五

第7章 说文解字拆分C程序-变量的内涵Ⅰ

7.1 再说变量-常识

7.1.1 常量与变量

7.1.2 类型自动转换

7.1.3 类型强制转换

7.2 变量的本质-存储它的地址

7.2.1 字节、字与变量的地址

7.2.2 操作变量的方式

7.3 互联网域名-IP地址

7.4 海量的内存-无限的网络

7.5 如何获取变量的地址

7.6 再看函数-形参与实参

7.6.1 实参是地址

7.6.2 实参是数组

7.7 指针的概念

7.7.1 为什么指针也是变量

7.7.2 指针是一个存储地址的变量

7.7.3 指针指向一个变量

7.7.4 指针指向数组

7.7.5 指针的数据类型

7.7.6 跟我学C例题7-1

7.8 本章要点

7.9 跟我学C练习题六

第8章 说文解字拆分C程序-变量的内涵Ⅱ

8.1 糊涂师数糊涂——如何存储表格

8.2 物类聚集——数组

8.2.1 数组的基本概念

8.2.2 一维数组声明形式

8.3 二维数组

8.3.1 二维数组声明形式及初始化

8.3.2 函数形参是二维数组

8.3.3 交换指针的值（二级指针）

8.4 指向指针的指针

8.5 二维数组的本质-矢量的数组

8.5.1 指针类型一览

8.5.2 二维数组-矢量数组

8.5.3 矢量指针-指向二维数组

8.5.4 形参是矢量指针

8.5.5 问题集锦

8.5.6 字符串数组

8.5.7 二维数组的形参简写形式

8.6 再说糊涂表-破家值万贯

8.6.1 简单变量的局限性-客观对象有多种属性

8.6.2 打开你的胸襟-构建大千世界的结构

8.6.3 结构体的嵌套

8.7 结构-变量的组合

8.7.1 基本数据类型与构造数据类型

8.7.2 数据是客观事物属性的描述

8.7.3 结构变量-打包数据

8.7.4 结构体的概念-打包的方法

8.7.5 数据封装的概念

8.7.6 结构数组-线性表

8.8 索引未来-指针数组

8.8.1 索引举例1-糊涂掌门

8.8.2 索引举例2-傻瓜买车

8.8.3 指针与索引

8.9 本章要点

8.10 跟我学C练习题七

8.11 跟我学C练习题八

第9章 说文解字拆分C程序-指针与函数

9.1 指针概念一览

9.2 指针与函数

9.2.1 函数是变量

9.2.2 函数的存储方式-函数三代表

9.2.3 指针型函数-返回的是指针

9.2.4 函数型指针-指向函数的指针

9.2.5 跟我学C例题9-1-方法与变量分离

9.2.6 类型说明符typedef-变量的Facebook

9.3 按需申请内存空间-按需分配

9.3.1 标准C语言的动态内存申请函数-malloc()

9.3.2 动态内存申请的存储空间生存期

9.3.3 释放内存空间函数free()

9.3.4 动态内存申请-结构变量的长度

9.4 魅力指针-链表

9.4.1 指针与数据结构

9.4.2 美丽的链-指针实战

*9.5 指针与引用

9.5.1 递归倒序单链表-二级指针

9.5.2 结构嵌套中的变量表达形式

9.5.3 引用的定义

9.5.4 引用的特色-伊人红妆

9.5.5 递归倒序中的引用-引用指针

9.5.6 结构变量访问表达式

9.6 本章要点

9.7 跟我学C练习题九

第10章 算法初识-时间的概念

10.1 什么是算法

10.2 简单的排序算法

10.2.1 简单排序算法的概念

10.2.2 直接插入排序算法

10.2.3 冒泡排序算法

10.3 递归函数与分治算法

10.3.1 递归的概念

10.3.2 分治法的基本思想

10.3.3 对半检索（binary search）

10.3.4 汉诺塔算法

10.4 本章要点

10.5 跟我学C练习题十

第11章 数据收藏-跟我学文件

11.1 文件的概念

11.1.1 保存文件

11.1.2 保存数据——聪明的糊涂

11.1.3 数据似水流

11.1.4 硬盘的概念

11.1.5 文件在硬盘的存放形式

11.2 文件操作方式

11.2.1 文件操作一览

11.2.2 文件内部的当前操作位置偏移

11.2.3 文件操作表

11.3 建立文件的步骤

11.3.1 文件打开函数fopen()

11.3.2 跟我学C例题11-1-建立一个文件

11.3.3 跟我学C例题11-2-从键盘输入文件名

11.4 文件的读写

11.4.1 格式化读写函数fscanf()和fprintf()

11.4.2 数据块读写函数fread()和fwrite()

11.4.3 定位函数rewind()和fseek()

11.5 保存链表-动态数据文件的存取

11.6 本章要点

11.7 跟我学C练习题十一

附录

附录A 运算符的优先级

附录A.1 优先级规则

附录A.2 作者的心声

附录B 制作头文件的方法

附录B.1 头文件的宏格式

附录B.2 在Visual Studio 2010平台上建立头文件

附录C ASCII码表

附录D 变量命名

附录D.1 变量命名的共性规则

附录D.2 简单的Windows应用程序命名规则

附录E DEBUG入门

附录E.1 调试程序的步骤

附录E.2 调试程序工具

附录E.3 DEBUG工具栏

附录E.4 DEBUG快捷键的使用说明

附录E.5 调试心得

附录F 编程进阶

《跟我学C语言》从初学者的角度，以Visual Studio 2010为平台，由浅入深地分析、讲解了规范的C语言程序设计方法。通过例题逐步引导初学者跨过学C语言的心理门坎，进而由易到难地向初学者展现C语言程序结构设计的全过程。
　　为方便教学或自学，《跟我学C语言》在每个教学环节均安排了突出学习重点的C语言程序设计例题，初学者必须熟读这些示例程序才能理解C语言程序设计的基本概念。此外，初学者还应通过各章配置的上机编程练习题，夯实C语言编程的基本能力，并拓展视野。
　　《跟我学C语言》既可以作为大专院校理工科专业新生的C语言程序设计课程教材，也可以作为自学者学习C语言编程的启蒙读物。

《跟我学C语言》为清华大学老师编写，编写体例独特、易于上手学习，内容轻松活泼。