穿越教材

Unit 1 Great scientists

基础篇

英语“获胜”种种

从conclude到conclusion

apart from，except，except for和besides

透过foresee看前缀

suspect与doubt用法比较

也谈suggest

细说连词性名词短语的用法

从neither…nor…看并列结构作主语的主谓一致

提高篇

谈谈过去分词在句中作定语和表语

漫谈人物写作

过去分词和现在分词作定语与表语时的区别

阅读理解的选材特点与命题特点

浅谈劝说性书信写作

浅谈阅读理解的解题步骤

链接篇

so／such…that与高考

品读教材看高考--谈only if与倒装

从put forward的用法到put短语在高考中的运用

从相关高考题谈blame的用法

应用篇

Unit 1新题速递

Unit 2 The United Kingdom

基础篇

关注consist of的两个方面

从break away from到break短语

“分离”有别

由be used to do sth．的用法谈起

“冲突”与“斗争”

“完成”一样，表达不同

如何理解英语构词法之否定前缀

“代替”的若干表达

从population看集体名词

说说worth while, worth和worthy的用法比较

谈谈过去分词作宾语补足语

旅游景点介绍写作ABC

提高篇

如何把握阅读理解中多义词的词义

学会把握阅读理解中代词的指代意义

阅读理解中如何推测生词的词义

情态动词should用法点滴

链接篇

that引导的主语从句在教材与高考中的运用

从with短语的用法谈介词短语作后置定语在高考中的运用

“Keep+宾语+宾补”在教材和高考中是如何使用的

Why（not）do sth.?句式在高考中的运用

应用篇

Unit2新题速递

Unit 3 Life in the future

基础篇

be back on one's feet的用法及其他

“早先的”该知道

不一样的“环境”

lack有说法

“看不见”的短语

instant的用法须知道

从provide到offer与supply

提高篇

浅谈想象类作文的写作要领

过去分词（短语）作状语

将来完成时的两个表现形式

理解篇章的两种手段

链接篇

令人关注的impression

take up及take短语在高考中的考查

从高考阅读理解中的态度判断题看optimistic的用法

特殊副词else在高考中的运用

应用篇

Unit 3新题速递

Unit 4 Making the news

基础篇

“牵涉”其中

“集中注意力”的多种表达

assist及其他

acquire的两个方面

多种“控告”

……

Unit 5 First aid

《志鸿优化系列丛书·书中报·报中书·穿越教材同步讲谈：英语（必修5）（配人教版）》作为一套报刊化教辅，摒弃传统教辅对教材简单重复、面面俱到的缺点，以文章的形式组织内容，每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题；本书与报刊相比，又有更加系统化、便于学生同步学习使用的特点。本书因此被称为“书中报、报中书”“报刊化的教辅、系统化的报刊”。

汇一线名师原创力作篇篇经典；集课改先进经验大成步步为赢。
良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能，拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。