教师专业发展途径探究

书籍简介:

本书主要是对教师专业发展体现探究,教师专业化是一个“动态”的发展过程，既包含教师专业成长的过程，也指促进教师专业成长的教师教育过程。本书提出不同的培养与发展规划，努力提供和创设教师可持续发展的空间，引领教师不断走向专业化。教师专业发展不是一个轻而易举的过程，而是一个长期的、充满着困难和艰辛的过程，需要内外动力的激发和助推。本书从科学发展观出发，提出探讨教师专业发展的平台与保证条件，教师专业发展的内在需求和关键因素。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业发展途径探究是吉林摄影出版社于2018.8出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。