研于新异　不索何获

书籍简介:

本书依据数学课标，依托数学教材，立足学生数学学习的起点，着眼学生数学学习中创新思维的培养与发展，利用设计出的新异数学问题，促使教师教学设计的落脚点从怎样“教”学生学习，到知晓、了解、遵循认知规律，“指导”学生学习；促使学生在数学课堂中自己去探究、解决，在这个过程中培养学生的数学的创新思维，锤炼学生学习上的意志力。

书籍规格:

书籍信息归属:

研于新异　不索何获是中国林业出版社于2019.2出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。