教学伦理

书籍简介:

本书指出“信奉人性价值与尊严的教育工作者皆认定：追求真理、追求卓越、培养民主观念、具有无与伦比的重要性。这些目标的本质在于保障教、学的自由，以及教育机会均等的承诺。教育工作者承担了维护最高伦理标准的责任。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学伦理是甘肃文化出版社于2005.08出版的中图分类号为 G40-059.1 的主题关于 教育学：伦理学 的书籍。