多模态协同式的英语课堂教学研究

书籍简介:

现代教育技术条件下的大学英语课堂教学话语是典型的多模式话语，决定教学目标实现、制约教学方法选择和教学模态使用的教学设计成为一个重要的概念。本书依据多种相关理论设计出大学英语课堂教学教育互动模型，并以此为基础，探索多模态环境下课堂教学的最优化设计。本书指出多模态教学的必要性，并从语言习得环境、教学内容、网络资源应用、实训实践四个角度来探讨多模态教学模式在大学英语课堂的实现途径，促进教师与学生之间、学生与学生之间互动，从而提高语言学习的效率。

书籍规格:

书籍信息归属:

多模态协同式的英语课堂教学研究是吉林出版集团股份有限公司于2017.8出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。