书籍简介:

在现代性背景下，教师应该成为怎样的存在？这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善的普遍合理性，这为构建有序、可操作的教师行为提供了方向。然而，它存在着一定的不足。本书试图以价值情感现象学作为修正的方案，并通过教师价值品质的探讨为教师的存在方式提供可参考的路径。

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	9787513050418 如需购买下载《教师价值品质研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	知识产权出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 23	装帧	平装
页数	206	印数	1000

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教师价值品质研究是知识产权出版社于2017.9出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于师德－研究的书籍。