国际汉语研究论丛

从第二语言教学的角度探讨《汉语拼音方案》的局限性与解决方案

当前深化字词关系研究的四个方向

义素分析与汉语多义词的词义引申

现代汉语恭维语及其应答策略的实证研究——以电视剧《媳妇的美好时代》为脚本

从佛教外来词看佛教对中国传统价值观念的影响

汉英语码混用的类型与动因

关于对外汉字针对性教学研究

对外汉语报刊课字母词教学

“虚词群”与对外汉语教学语法

对外汉语教材中关于“在X下”框架的编写建议

汉语教学初级阶段语体导人

基于语体导人观念的文艺语体教学操作

西方早期汉语学习史对汉语教学的几点启迪——兼谈对外汉语语体教学

远程对外汉语教学研究综述

对外汉语教材与国家形象

东亚同文书院汉语教科书《华语萃编》

国际汉语教师跨文化交际特性

孔子学院跨文化传播现状分析及对策研究

国际汉语教师的文化素养及跨文化传播能力

浅谈国际汉语教师的知识与能力素养

摩洛哥本土汉语学习现状及对策研究

汉语学院一年级本科教育情况分析及建议

“短板原理”与海外华人汉语学习——中美混血成年汉语学习者汉语速成个案研究

在歌声中学习汉语——汉语教学的新尝试

外国留学生运用比喻的偏误分析

当代士君子的姿态——林鹏先生随笔谈

后记

《国际汉语研究论丛（二）》的作者主要来自北京第二外国语学院教学团队，是他们在教学过程中的理论思考和教学实践活动的结晶。《国际汉语研究论丛（二）》内容涉及汉语的本体研究、语体及语用策略、第二语言教学的理论与实践探索、国际汉语教师的培养及对中国传统文化的思考，体现了作者在汉语国际教育研究方面的学术水平和价值。