人文给力　团队成长

书籍简介:

本书本书为上海市教委领衔的“上海市提升中小学课程领导力行动研究”项目的子项目——“学校人文化教研团队建设运行机制的实践研究——初级中学提升课程领导力的思考与践行”研究的结题报告。全书分为“论文和经验总结”、“故事”、“案例研究”三大板块，介绍了上海市娄山中学的课程领导力、教研团队的教研特色，团队建设与教师成长，以及发现教学困惑、探索研究、提炼教育思想的历程。

书籍规格:

书籍信息归属:

人文给力　团队成长是华东师范大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。