书籍简介:

本书主要记录了作者打造情志教育教学系统的研究成果，虽有一定的理论研究探讨，但总体上是以“行动措施”设计和实施为主。这些行动措施，包括学校行政管理措施、德育管理措施、教学管理措施以及课堂教学措施，都在学校教育教学实践活动中得到初步验证，但尚需更长时间和更广范围的足够的重复实践充分证明其价值，或者发现其新价值；许多行动措施很可能将被实践证明尚需修改或完善，有的甚至会被更有效的行动措施所替代。本书分为前言、正文和附录三个板块，主要采取案例述评方式行文。这不是一本追求高深理论水平的论著，而是一本倾诉作者在艰难实践中内心思考和感悟的实录。

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	9787540233907 如需购买下载《情志教育初探》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京燕山出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

情志教育初探是北京燕山出版社于2013.12出版的中图分类号为 G52 的主题关于学校教育－研究－中国的书籍。