课文同步拓展三阅读

1 秋天

秋天到

秋天的原野

秋游

火红的枫叶

小鸟与树林

口语交际你该怎样提出请求

2 自立

妈妈，不要送伞来

啊，我知道

小狮子

自己去，巴

口语交际自己能做哪些事

3 丁丁冬冬学识字（一）

丁丁冬冬学识字（一）

阳台上的彩虹

4 祖国

流动的画

我们的祖国多么广大

祖国山水多美丽

祖国在我心间

爱祖国

5 好奇

苹果落地

秋天的树叶为什么会落

我的影子

太阳的颜色

口语交际看图讲故事

6 诚实

手捧空花盆的孩子

爱说大话的青蛙

可爱的娃娃

丢失的东西

口语交际讲故事

7 画

我有一盒彩笔

假如

王冕学画

谁画出了米老鼠

铁棒磨成针

8 书的世界

书的世界

塞纳河上的灯塔

口语交际有趣的书

9 合作

比本领

五个孩子捡黄豆

天鹅、大虾和梭鱼

该谁关门

口语交际怎样营救坑里的小兔

10 丁丁冬冬学识字（二）

丁丁冬冬学识字（二）

指纹的秘密

11 努力

上天的蚂蚁

不怕失败的蚂蚁

第三个小板凳

我竭尽全力

12 考验

特殊的考试

松竹梅

小马过河

小花狗做新衣

今年冬天很冷

口语交际表演《特殊的考试》

13 风和水

风

风

我是什么

小水滴历险记

14 玩具和游戏

绒毛小熊

小瓷象

我们的玩具和游戏

下雪了

15 岁月

贺年片

时间伯伯

松鼠日记

石榴笑了

习作假期生活经历

参考答案

《新世纪英才系列·课文同步拓展三阅读：小学语文（2年级上册）（北师大版）》主要特点：层次课文助读、同步导读、拓展悦读三步式阅读辅学，循序推进，达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。选文与教材课文完全同步，遴选同类美文佳作，紧扣主要考点，能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。
训练全线贯穿课文知识点进行阶梯训练，独创导入启发式设问模式，以理、以情、以趣导学，加深理解，全面感悟。
人文传承我国传统书法文化，累积实用好词佳句，拓展学生文化、社会视野，启迪学生深度思考，融会贯通。

《新世纪英才系列·课文同步拓展三阅读：小学语文（2年级上册）（北师大版）》由中央教育科学研究所组织专家审定。助读、索引提示感想、导读、以知理解启悟、悦读、热点视点观点、习作、创意画意表意。阅读能力如何培养，原来应该这样。