地理课程的“探究型”教学示例

书籍简介:

地理课程的“探究型”教学是指在教学过程中以问题为载体，创设一种近似科学研究的情景和途径，让学生通过自己的收集分析和处理信息，实际感受地理知识的过程，培养学生分析地理问题、解决实际问题和创新能力，把教学目标指向学生的探究意识和能力。在教学实施中主要通过教师和学生组织“探究性”课题活动来进行。

书籍规格:

书籍信息归属:

地理课程的“探究型”教学示例是新疆教育出版社于2007.10出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 地理课－教学研究－中学 的书籍。