数学天赋

第一章婴儿思维揭秘

第二章埃尔维斯：懂微积分的威尔士柯基犬

第三章数学是什么

第四章我在哪里，我要去哪里

第五章大自然的建筑师：能做建筑数学的动物

第六章自然艺术家：创造美丽图案的动物(和植物)

第七章恰是迈向正确的一步：运动中的数学

第八章目中有它：视觉中隐藏的数学

第九章动物的数学课

第十章精明：街头商贩和超市顾客的数学技巧

第十一章数字的大小

第十二章无意义数学的困境

第十三章开发我们的数学天赋

延伸阅读

　　狗和猫会做数学。鸟类、蜜蜂、蝙蝠和海狸也会做数学。你相信高等三角学吗？偏微分方程呢？数学普及大师基思.德夫林再次带领我们到头脑与数学相遇的地方，迫使我们重新思考数学(和数学家)的真正含义。这对我们如何学习以及学校应该如何教授数学，都是既重要又及时的。　　有两种数学：一种是复杂而困难的，一种是简明而易懂的。蚂蚁、龙虾、威尔士柯基犬和我们自己所实践的那种简单数学的能力是天生的。　　我们人类有什么先天的计算技能？不考虑内置的数学诸如视觉现象，我们大多数人在一天中面对复杂的数学问题时，仍做得很好。然而，当我们面临以“数学”形式呈现的同样问题时，我们的准确性往往会下降。但是，如果我们有天生的数学能力，为什么我们还得教授数学？为什么我们大多数人仍觉得数学这么难学？是否有一般人能够做到的、可以提高数学能力的技巧或策略？我们能否从狗、猫和其他动物“做数学”中吸取经验以提高我们的数学技能？　　对上述问题我们都有资格给以明确的回答。关于动物做数学的所有例子都表明，如果我们想要在这种正规的数学形式中做得更好，我们应该了解它在自然数学中是如何起源的。在本书中，美国全国公共电台的“数学小子”基思.德夫林博士带领我们领略这两种数学，并告诉我们如何最大程度地挖掘我们已有的天赋。【作者简介】　　基思.德夫林（KeithDevlin，1947）是美国加利福尼亚州莫拉加市圣玛丽学院科学系主任，斯坦福大学语言与信息研究中心高级研究员，美国科学院数学科学教育委员会委员，世界经济论坛成员，美国科学促进会成员，美国全国公共电台数学普及节目主持人。他是22本书的作者，其中包括《数字化的生命》（LifebytheNumbers）、《数学：模式的科学》（Mathematics：TheScienceofPatterns）与《千年难题》（TheMillenniumProblems）等。