促进学生自主学习的高中物理教学策略

书籍简介:

本专著介绍了自主学习的概念，具体包括自主学习的内涵、自主学习能力的形成、自主学习的理论基础以及自主学习进行的过程，并对学生自主学习的能力的培养，主要从发现学习、合作学习、探究学习的能力与自主学习能力的关系的角度来进行详细地说明。重点提到如何在高中物理教学中促进学生自主学习能力的形成和发展，并分两个层面来具体介绍：第一个层面分析了促进学生自主学习的高中物理的整个教学过程；第二个层面对具体介绍了三种策略，构建多样化的课程体系是首要策略、以学为教是具体策略、形成自我调节的习惯是根本策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

促进学生自主学习的高中物理教学策略是中国原子能出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－高中 的书籍。