新时期大学生人生观教育探索

第一章 人生与人生观

第一节 人生的内容与特点

第二节 人生观的内涵

第三节 中西方人生观的理论比较

第二章 大学生人生观教育的理论基础与现状

第一节 科学人生观的理论基础

第二节 大学生人生观教育现状与原理分析

第三节 当前大学生人生观教育面临的挑战

第三章 人生观教育的重要内容

第一节 爱国主义教育

第二节 理想信念教育

第三节 生命观教育

第四节 职业观教育

第五节 审美观教育

第六节 诚信教育

第四章 人生观教育的重要载体和途径

第一节 课堂教学

第二节 校园文化

第三节 组织建设

第四节 社会实践

第五节 家庭教育

第五章 人生观教育队伍建设

第一节 建设优秀的理论课教师队伍

第二节 推动专业教师队伍参与到人生观教育中

第六章 人生观教育评价探索

第一节 人生观教育评价原则

第二节 人生观教育评价方法

参考文献

《新时期大学生人生观教育探索》讲述当前的大学生正处于人生观形成的重要时期，具有很大的可塑性。因此，能否树立正确的人生观，将决定大学生最终会走向何种人生道路。大学生在校期间是学习专业技术和学会做人的最好时机，学校的思想政治工作应该采用多种形式的教育方式对大学生的人生观进行正确的引导，用马克思主义基本理论和社会主义核心价值体系教育他们，引导他们树立正确的人生观。打好为人民服务的思想基础。

大学生肩负着中华民族的伟大复兴和建设中国特色社会主义事业的重任。《新时期大学生人生观教育探索》期望大学生能够树立正确的人生观，把国家和人民的根本利益放在个人利益之上。把个人的抱负和理想融入建设中国特色社会主义共同理想之中，做一个对人类社会有贡献的人，不辜负祖国和人民的培养和希望。