课程改革与教师专业发展

第一章课程改革与教师专业发展概述

第一节教师专业发展的内涵

第二节教师专业发展的内容

第三节教师专业发展的基本策略

第二章课程改革与教师的教育理念

第一节新课程的基本理念

第二节教师教育观念的转变

第三节教师教学理念的嬗变

第四节教师工作方式的转变

第三章教师专业发展与教师专业道德

第一节教师专业道德概述

第二节教师专业道德的基本要求

第三节教师专业道德发展的基本策略

第四章课程改革与教师研究能力

第一节教师作为研究者

第二节教学反思与教师研究能力

第三节教育叙事与教师研究能力

第五章课程意识与课程资源开发

第一节课程意识

第二节课程资源

第三节课程资源开发

第六章意义生成与教师知识发展

第一节概述

第二节意义生成与教师的本体性知识

第三节意义生成与教师的条件性知识

第四节意义生成与教师的实践性知识

第七章教师专业发展与教师实践智慧

第一节新课程的课程创新

第二节新课程实施的策略与模式

第三节教师的教学实践智慧

第四节教学方式与教师的实践智慧

第八章以校为本的教师专业发展

第一节以校为本是教师专业发展的客观需要

第二节校本课程开发是教师专业发展的基本策略

第三节校本研究是教师专业发展的重要形式

第四节校本教师培训是教师专业发展的有效途径

第九章行动研究与教师专业发展

第一节行动研究概述

第二节行动研究是教师专业发展的客观要求

第三节开展行动研究促进教师专业发展

第十章教师的自主发展

第一节教师自主发展的含义、特征及影响因素分析

第二节教师自主发展的阶段性及其发生环境

第三节教师自主发展的基本途径

第十一章教学案例与教师专业发展

第一节教学案例：研究概述

第二节教学案例研究步骤

第三节教学案例研究报告的撰写

参考文献

后记