工业分析与分离

前言

第一章 绪论

第一节 概述

第二节 工业分析的特点和方法

第三节 化工厂中心实验室和车间化验室的组织

思考题

第二章 试样的采取、制备和分解

第一节 试样的采取

第二节 试样的制备

第三节 试样的分解和溶解

第四节 微波及超声波在样品处理中的应用

思考题

第三章 沉淀分离

第一节 无机沉淀剂分离法

第二节 有机沉淀剂分离法

第三节 均相沉淀及共沉淀分离法

思考题

第四章 溶剂萃取分离法

第一节 萃取分离的基本参数

第二节 萃取过程和萃取体系的分类

第三节 有机物的萃取

第四节 萃取方式与萃取装置

第五节 溶剂萃取分离的实际应用

思考题

第五章 色谱分离法

第一节 概述

第二节 常压柱色谱分离法

第三节 薄层色谱分离法

第四节 纸色谱

思考题

第六章 离子交换分离法

第一节 离子交换树脂的作用、性能和分类

第二节 离子交换的基本理论

第三节 离子交换分离操作方法

第四节 柱上离子交换分离法

第五节 离子交换分离实例

第六节 离子交换层析法

思考题

第七章 现代分离技术

第一节 超临界流体萃取技术

第二节 固相萃取技术

第三节 亲和色谱

思考题

第八章 气体分析

第一节 概述

第二节 气体的化学分析法

第三节 气体分析技术的发展

思考题

第九章 水质分析

第一节 概述

第二节 水的分析

第三节 水质指标问的关系

思考题

第十章 硫酸生产过程分析

第一节 矿石或炉渣中硫的测定

第二节 净化气或转换气中SO3的测定

第三节 转化气或尾气中SO3的测定

第四节 成品硫酸的分析

思考题

第十一章 肥料分析

第一节 概述

第二节 氮肥分析

第三节 磷肥分析

第四节 钾肥分析

思考题

第十二章 硅酸盐分析

第一节 概述

第二节 硅酸盐的系统分析

第三节 水分及灼烧减量测定

第四节 二氧化硅的测定

第五节 铁、铝、钙、镁的测定

思考题

第十三章 钢铁分析

第一节 概述

第二节 钢铁试样的分解

第三节 碳的测定

第四节 硫的测定

第五节 磷的测定

第六节 硅的测定

第七节 锰的测定

第八节 碳素钢和中低合金钢的光电发射光谱分析

第九节 ICP发射光谱法测定钢铁中的五害元素

第十节 铁矿石中全铁量的测定

思考题

第十四章 煤的分析

第一节 概述

第二节 煤的工业分析

思考题

第十五章 石油产品的检验

第一节 馏程测定

第二节 密度的测定

第三节 黏度的测定

第四节 闪点和燃点的测定

第五节 水分的测定

思考题

第十六章 工业污染监测

第一节 概述

第二节 工业废气的监测

第三节 工业废水的监测

思考题

第十七章 工业分析标准

第一节 分析工作的标准化和标准的编制

第二节 标准的等级

第三节 标准物质

思考题

参考文献

附录实验

实验一 水样中化学耗氧量的测定

实验二 水中溶解氧的测定——碘量法

实验三 水中微量挥发酚的测定

实验四 合成氨原料气全分析——吸收容量法

实验五 硅酸盐水泥中硅、铁、铝、钙、镁的测定

实验六 氮肥分析——氨态氮的测定

实验七 磷肥分析——有效磷含量的测定

实验八 深色石油产品硫含量测定法——管式炉法

实验九 硫酸产品中氮氧化合物的测定

实验十 铁矿石中全铁量的测定

《21世纪高等院校教材工业分析与分离》涵盖了目前主要的工业分析技术和常用分离方法，内容多，信息量大。除介绍上述各类工业分析、分离方法的基本原理、步骤、结果处理及分析分离中应注意的问题外，还注重各类分析、分离方法在工业生产中的应用以及国内外发展的新动向、新技术，反映学科最新研究和发展成果。附录中编写了与理论教学相配套的十个综合实验，每章内容后附有思考题，有利于突出基础和重点，培养学生思考问题、解决问题的能力。张书圣、万均和牛淑妍主编的《21世纪高等院校教材工业分析与分离》根据工业分析与分离课程与工业生产密切联系的特点，紧密结合国家标准和企业标准，同时跟踪学科的前沿和发展，引入新的分析方法、分析仪器及分离手段；在内容的安排上，将工业分析与工业分离相结合，同时还增加矿分析标准、现代分离技术等章节。《21世纪高等院校教材工业分析与分离》共17章，包括复杂物质分离的有关内容及各类工业分析方法，比较详细地介绍了试样的采取、制备方法；复杂样品的分离方法，气体、水质、硫酸、肥料、硅酸盐、钢铁、煤、石油产品、工业污染等的分析检验原理和方法。章末附有思考题，有利于突出基础和重点，培养读者思考问题、解决问题的能力。附录中编写了与理论教学相配套的十个综合实验，每个实验均介绍了分析原理、实验方法等内容，便于读者全面了解所学的理论知识。《21世纪高等院校教材工业分析与分离》可作为高等院校化学、化工类专业及相关专业本、专科学生教材，也可供其他相关专业教师、工业分析化学工作者及实验室组织管理人员参考。