新语文叙论

书籍简介:

本书是作者30年语文教学思考与实践的结晶，作者从不同层面阐释了新语文教学的基本观点与实践方式。作者关于新语文教学的思考，既有理论的支撑，又有实践的佐证；既坚守了语文教学的基本常识，又遵循语文教学的基本规律；既有独到的见地，又有独特的做法；既具有鲜明的个性，又具有一定的普适性。全书分为“主张：回归语文教学的常识”“研课：行走在专业发展的路上”“课评：以研讨的名义对话”“故事：让语文教学充满情趣”四个部分，内容实在，案例丰富，有观点，有实践，有策略，有方法，有案例，有讲述，对一线青年语文教师的专业成长有一定的指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

新语文叙论是陕西人民教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中小学 的书籍。