创业基础知识

第一章创业概论

第一节创业的基本概念

一、创业的内涵

二、创业精神的内涵

第二节创业活动对经济发展方式转变的作用

一、经济社会转型与创业热潮的关系

二、创业活动的功能属性

三、新经济时代赋予创业的重要意义

第三节创业教育与人才培养目标

一、创业教育的内涵

二、创业教育的意义

三、创业教育的内容

第四节创业知识的学习方式与学习要求

一、创业知识的学习方式

二、创业知识的学习要求

第一章创业概论

第一节创业的基本概念

一、创业的内涵

二、创业精神的内涵

第二节创业活动对经济发展方式转变的作用

一、经济社会转型与创业热潮的关系

二、创业活动的功能属性

三、新经济时代赋予创业的重要意义

第三节创业教育与人才培养目标

一、创业教育的内涵

二、创业教育的意义

三、创业教育的内容

第四节创业知识的学习方式与学习要求

一、创业知识的学习方式

二、创业知识的学习要求

三、创业教育质量评价体系

第二章创业者素质（1）

第一节创业精神

一、创业精神概述

二、创业精神品质的主要内容

三、培养创业精神的基本途径

四、创业成功者共同的性格特性

第二节创业知识素质

一、创业知识素质的构成

二、创业知识的获取

三、企业创立成功的过程

第三节创业能力索质

一、创业能力素质的构成

二、提高创业能力的途径

三、测试

第四节创业者的身心素质与道德素质

一、创业者的身心素质

二、职业道德素质

第五节创业作风和创业观念

一、创业作风

二、创业观念

三、不适合创业的人群

第三章创业者素质（2）

第一节创新思维

一、什么是创新思维

二、创业者创新思维的特点

第二节发散思维

一、发散思维的特点和作用

二、发散思维的形式

三、发散思维的培养

第三节聚合思维

一、什么是聚合思维

二、聚合思维的特征

三、聚合思维的形式

四、聚合思维的应用

第四节灵感思维

一、什么是灵感思维

二、灵感思维的特点

三、创业时灵感思维的运用

第四章新企业开办

第一节创业计划书

一、创业计划书的作用

二、创业计划书的内容及要领

第二节成立新企业

一、合理选择企业组织形式

二、企业注册流程

三、注册企业需要注意的问题

四、新企业选址策略和技巧

第三节新企业生存管理

一、创业初期应把握好的10个问题

二、创业失败的12条主要原因

三、企业的风险与危机管理

第五章产品开发

第一节产品开发在创业中的作用

一、新产品开发概述

二、新产品开发在创业中的作用分析

三、创业型企业产品开发战略

第二节产品生命周期

一、概述

二、产品生命周期阶段划分

三、分期产品开发策略

第三节市场调查与预测

一、市场调查

二、市场预测

第四节新产品开发方法

一、常用产品创新方法

二、发明的科学——TRIZ方法

第五节产品组合策略

一、产品组合三维图

二、产品组合的四种策略

第六节产品开发评价

一、产品开发评价的作用

二、产品开发评价的原则与指标

三、产品开发评价方法

第六章生产管理

第一节生产管理在创业中的作用

一、产品质量决定创业成败

二、生产周期影响经济效益

第二节生产计划编制

一、负荷、能力、时间的关系

二、生产作业计划编制

第三节生产设备管理

一、设备的选择与购置

二、设备的使用与维修

三、设备的更新与改造

第四节全面质量管理

一、全面质量管理概述

二、全面质量管理的基本程序

第五节生产现场管理

一、定置管理

二、5S管理

三、目视管理

第六节精益生产管理

一、精益生产概述

二、准时制

三、生产系统设计

第七章营销管理

第一节营销管理在创业中的作用

一、创业营销管理的概念

二、营销管理对创业企业的作用

第二节现代营销理念

一、现代营销理念类型

二、应用现代营销理念，赢得市场竞争

第三节营销计划制订

一、创业营销环境及竞争者分析

二、STP营销战略

三、定价策略

四、销售渠道与方式选择

五、创业企业在不同阶段的营销组合策略

六、创业企业制订营销计划步骤

第四节市场推广策略

一、影响创业企业市场推广的关键要素

二、市场推广方式

三、制订市场推广策略的过程

第五节广告策略

一、广告策略策划步骤

二、常用的传播工具

……

第八章财务管理

第九章企业公共关系

第十章企业竞争与合作

第十一章企业发展规划

第十二章成功企业案例

第十三章失败企业案例

参考文献

本书主要讲述了创业的基本知识，包括内涵、素质、思维、新企业开办等内容，突出案例教学和师生互动交流研讨，注重对学生创业素质和创业技能的培养。

本系列教材的编写宗旨是“使无业者有业，使有业者乐业”，在职业院校创业教育领域是一套不可多得的好教材，可供中高职及应用本科院校的相关专业、科研单位、相关行业企业和个人使用。