杨时教育思想研究
出版社：厦门大学出版社
年代：2013
定价：35.0
书籍简介:
本书是2011年7月26～28日在福建武夷山举行的全国杨时教育思想与书院文化学术研讨会论文集，提交大会论文52篇，收录全文30篇，其余辑录论文摘要。内容大致分为三大部分：一是杨时教育思想与书院文化，二是杨时理学思想传承及其学术贡献，三是相关文献、典故及杨时一生行迹等方面的考证或考论；个别论文还对中国书院制度和书院理学文化东传日本、朝鲜等国作了新的探讨。总体上呈现出规模宏阔、涉猎广泛；新意迭出、时有亮点；探奥求真、思想活跃等特点，对杨时教育思想与书院文化及宋明理学等相关主题作出了广泛、深入并具有开拓性的探讨，展现了杨时和宋明理学研究丰硕的学术成果。
书籍目录:
序
导言
教育思想
杨时教育思想论略
杨时教育思想及其现代价值
以“疑”求学以“疑”明理
——杨时教育思想一议
独善其身和兼善天下
——关于杨时和温革的办学活动之比较
杨时教育思想对南宋初期教育政策的影响
论杨时家庭教育观及其对当代家庭教育的启示
南剑学风对杨时教育思想形成的重要影响
理学思想
闽中早期杨时诸理学非闽学
序
导言
教育思想
杨时教育思想论略
杨时教育思想及其现代价值
以“疑”求学以“疑”明理
——杨时教育思想一议
独善其身和兼善天下
——关于杨时和温革的办学活动之比较
杨时教育思想对南宋初期教育政策的影响
论杨时家庭教育观及其对当代家庭教育的启示
南剑学风对杨时教育思想形成的重要影响
理学思想
闽中早期杨时诸理学非闽学
洛学闽化与杨时“道南”系理学
“南剑三先生”在洛学闽化中的贡献
程氏正统，南渡大宗
——杨时理学思想研究
杨时理学思想的基本特色及其历史定位
杨时理学主要思想略论
杨时的中庸思想
杨时“中庸”的道德本体论
杨时道德修养观探微
杨时“诚”论探源与发微
反求己身：杨时的格物路径
以杨时为中心看宋明理学的情法观
书院文化
杨时教育思想与书院文化
杨时“学习”之道探微
杨时讲学与东林书院
杨时与东林书院关系考述
杨时理学传承与东林书院
杨时在将乐县含云山读书楼讲学初探
杨时创办东林书院的历史意义
杨时“理一分殊”与书院人格化的塑造
文献研究
其他
与会其他论文摘要
内容摘要:
教育改革与发展已成为中国以至世界的热议之一。在探索教育改革与发展中需要向前看，也有必要向后看一看，总结分析研究前人的经验，以史为鉴，相信是大有裨益的。如能如是，《杨时教育思想研究：杨时教育思想与书院文化学术研讨会论文集》的出版应当是颇有价值的。是为序。
书籍规格:
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| 出版地 | 厦门 | 出版单位 | 厦门大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
书籍信息归属:
杨时教育思想研究是厦门大学出版社于2013.2出版的中图分类号为 B244.99-53 的主题关于 杨时（1053～1135）－教育思想－学术会议－文集 ,杨时（1053～1135）－书院－文化－学术会议－文集 的书籍。
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