书籍简介:

本书以“开放人格理论”和“耗散结构的组织理论”为基础而提出“开放性课程”，指导全书的案例写作。包括“教师与幼儿、教师与教师、教师与家长”三个块面。其动态评价研究体系以评价表和评价案例相结合，根据开放性课程总目标，包括发展评价和评价举例表，强调实用性和前瞻性。

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书籍详细信息
书名	开放性课程在行动站内查询相似图书
丛书名	幼儿园园本课程建设与动态评价研究
	9787811013498 《开放性课程在行动》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	南京	出版单位	南京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸		装帧	平装
页数		印数

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开放性课程在行动是南京师范大学出版社于2005.10出版的中图分类号为 G612 的主题关于学前教育－教学研究的书籍。