学前教育专业“道技融合”型人才培养模式探索

书籍简介:

作者以教育部颁发的《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教师资格考试标准》作依据，着眼于学前教育事业需要大批高质量幼儿园教师的背景，围绕专科层次学前教育专业人才培养目标是什么、如何组织培养内容、人才培养质量如何保障这三个根本问题，在培养目标、培养模式、课程体系、教学内容，特别是学生知能结构方面进行探索，为培养“道技融合”的学前教育专业人才出谋划策。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前教育专业“道技融合”型人才培养模式探索是广西民族出版社于2018.4出版的中图分类号为 G61 的主题关于 学前教育－人才培养－培养模式－研究 的书籍。