出版社:吉林文史出版社
年代:2018
定价:52.0
随着学校教育体制改革的不断深入,素质教育已成为我国教育体制改革的重要部分,新的教育理论和实践模式的提出,已成为体育教育工作者们十分关注的问题和研究的方向。本书主要讲述了发展学生体质健康和掌握运动技能为主的教学形式,高校体育教学开始突破旧的教学模式,从观念、内容到方法、手段全方位发生了变革,高校体育要贯彻终身体育和建立“健康第一”的体育教学思想,从以技能传授为主的教学转向使学生参与运动、养成习惯、掌握技能、学会保健、提高素质、增进健康的教学,使大学生在校期间掌握科学锻炼身体的方法和手段、养成锻炼习惯,走出校门能终生受益,这就是本书创作的初衷。但由于体育教学过程的影响因素众多、运行方式多变,课程标准中常因过于概括和抽象,难以对体育教学过程起到具体的指导作用,这时便需要一个介于体育课程与体育教学之间的环节,这就是体育教学模式,而从学科角度,探究教学模式构建则更具有重要的实用价值和实践意义。