新课程背景下的高中生物学习策略

书籍简介:

本书以新课程的实施为契机，以新课程理念为指导，以课程论、教学论和学习论为理论支撑，以总结和反思教与学的过程为基础，以学法指导、学习策略为研究内容，以对教材研究后进行二次开发为目标，研究新课程背景下的高中生物学习策略，具体研究生物课教学中如何通过“概念学习”和“模型学习”引导学生的自主探究性，形成高效的教学模式，在获取知识的过程中形成科学的学习方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程背景下的高中生物学习策略是兰州大学出版社于2013.7出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－高中 的书籍。