水浒传

水浒传部分目录

第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔1

仁宗嘉祐三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。洪太尉上山求见天师不成。回至方丈，不顾众道士劝阻，打开伏魔之殿，放出妖魔。

第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村10

高俅与端王（后来的徽宗）结识，被提拔为殿帅府太尉，对八十万禁军教头王进施行报复。王进出走延安府，在史家村教枪棒。史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。华阴县尉中秋夜来史家村捉拿史进并少华山三好汉。

第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西30

史进与三头领杀退县衙之兵，去延安府寻找师傅王进，与鲁提辖在渭州相遇。鲁达救助金翠莲父女，打死郑屠。

第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山42

鲁达出逃代州雁门县，前往五台山，做僧避祸。鲁达晚不坐禅，喝酒打人，假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹。

第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村58

智深去东京大相国寺讨职事僧做。在桃花村为刘太公解除逼婚之忧。假扮太公小女，打了桃花山二头领周通，大头领李忠与鲁达相认。智深趁李忠、周通下山劫掠金银，自拿山寨金银而去。

第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺70

鲁智深在寺院上了崔道成和丘小乙的当，二次复回，被二贼击败，到赤松林，遇到史进，二次再回寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。投大相国寺管菜园，被一帮泼皮包围。

第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂82

智深连根拔起垂杨柳，众泼皮惊服。智深为众泼皮使禅杖，林冲看见喝彩，两人结为兄弟。高衙内调戏林冲之妻，林冲忍让。陆谦请林冲吃酒，高衙内调戏林妻，林冲闻讯赶到，衙内逾窗而逃。老都管引陆谦、富安见高太尉，定下陷害林冲的计策。林冲中计被擒。

第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林94

林冲被押开封府。林冲被刺配沧州。董超、薛霸要于途中杀害林冲，一路上百般折磨林冲。野猪林中，董超、薛霸将林冲绑在树上，说明高太尉、陆虞候指使他们陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。

第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头103

鲁智深在野猪林救了林冲。林冲与鲁智深分别后，来到柴进庄上，受到柴进厚待。与洪教头比武取胜。来到沧州，用钱买通差拨、管营，又得柴大官人书信照看，免挨一百杀威棒，还开了枷，派去天王堂当看守。

第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场115

陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆谦不遇。管营派林冲管草料场，欲烧死林冲。林冲杀死了差拨、富安、陆谦。林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。

第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山124

林冲被捆至柴进庄暂住。官司追捕甚急，柴进周济他去梁山。在酒店吃酒时与朱贵相识，被船接去梁山泊。王伦出于嫉妒之心，先不肯收留，后要林冲拿投名状。林冲下山等了两天，第三日等得一人，却是杨志。

……

四大名著中，由于情节的需要，一些生僻字词随着人物、地点，在故事中前后反复出现。传统的做法是，只在这些生僻字词第一次出现时加以标注，再次出现时，不再注音，而已经注音的地方在行文中难以查找，这样又造成了新的阅读障碍。
　　如果对每一个生僻字词逐一注音，又容易使得同一页面上同一字词的注音反复出现，造成视觉上的烦琐，干扰甚至影响阅读乐趣。
　　《无障碍阅读学生版2.0：水浒传（套装上中下册）》以每一回为一个注音单元。生僻字词在每回中第一次出现时标注拼音。然后在每一回末，对本回中出现的生僻字词进行专栏小结，便于单回检索。
　　同一生僻字词，在另一回中再次出现，将再次标注拼音。这样一种每回独立的对生僻字词循环注音的方式，会让你的阅读更方便，查阅更简单，真正做到了无障碍阅读。

适读人群 ：初高中学生

　　四大阅读便利指南
　　①经典原文，现代段落
　　翻开本书你就会感到，一种依据现代阅读习惯的全新分段，已经使得四大名著的经典原文焕然一新。传统版面那种沉闷的视觉所造成的阅读压力，因为新的段落样式一扫而光。中国古典名著的阅读将变得轻松愉悦，方便快捷。
　　②生僻字词，现代拼音
　　由于年代久远和用语习惯，四大名著中夹杂着许多生僻字词。本书在不影响四大名著原文阅读的前提下，对这些生僻字词都尽可能地标注了现代汉语拼音。这样的做法，目的在于使你能够立刻认识这些生僻字词，同时更能加快阅读古典名著故事的速度。
　　③每一回末，难字检索
　　四大名著中，由于情节的需要，一些生僻字词随着人物、地点，在故事中前后反复出现。传统的做法是，只在这些生僻字词第一次出现时加以标注，再次出现时，不再注音，而已经注音的地方在行文中难以查找，这样又造成了新的阅读障碍。
　　如果对每一个生僻字词逐一注音，又容易使得同一页面上同一字词的注音反复出现，造成视觉上的烦琐，干扰甚至影响阅读乐趣。
　　本书以每一回为一个注音单元。生僻字词在每回中第一次出现时标注拼音。然后在每一回末，对本回中出现的生僻字词进行专栏小结，便于单回检索。
　　同一生僻字词，在另一回中再次出现，将再次标注拼音。这样一种每回独立的对生僻字词循环注音的方式，会让你的阅读更方便，查阅更简单，真正做到了无障碍阅读。
　　④前情回顾，提纲挈领
　　四大名著篇幅较长，需要一个相对较长的阅读时间，因此保持阅读的连贯非常重要。本书在每回正文前面，以简短文字概括上一回重要情节，链接故事前后，能够保证你的阅读持续流畅。
　　全书阅读完毕之后，如果你愿意再次快速翻阅每一回的前情回顾，更能有助于你快速勾勒全部情节的基本脉络，使得四大名著中的重要情节一览无余，强化名著中的人物和情节在你头脑中的印象。
　　当然，如果你愿意，你也可以只阅读这些关于每一回情节的前情回顾。这样你也能够对古典名著的基本情节拥有一个大概的了解。只是这样的阅读，你将会少了很多阅读乐趣，更无法理解为什么会有那么多人对古典名著如痴如醉。