小学数学乐学手册
小学数学乐学手册封面图

小学数学乐学手册

窦桂梅, 主编

出版社:清华大学出版社

年代:2013

定价:10.0

书籍简介:

清华附小依照《数学课程标准》和《小学数学质量目标指南》,以北师版教材为蓝本,精心编制《数学乐学手册》。《数学乐学手册》与教材一一对应,共12册,变教案为学案,改教学目标为下学习目标。精心设计“三单”:自学单、共学单、作业单,“三单”整合了学习目标、学习策略,引导学生主动自学、合作共学、拓展提升。本册适合五年级上学期使用。

作者介绍:

窦桂梅,全国著名特级教师。现任清华大学附属小学校长兼任北京中心商务区实验小学校长(简称北京CBD实验小学)。曾作为高访学者从师于朱小蔓教授(原中央教科所所长),而今在读教育学博士。中学高级教师,北京教育学院的兼职教授,首都师范大学硕士研究生导师,北京市特级教师评审委委员。担任国家重点课题语文教材编写组的编委和编写工作。提名全国“十杰教师”,先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,吉林省管专家、省拔尖人才、省三八红旗手,以及先进管理者等荣誉称号。

书籍目录:

代序 乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元 倍数与因数

1.1 数的世界

1.2 2、5的倍数的特征

1.3 3的倍数的特征

1.4 找因数

1.5 找质数

1.6 数的奇偶性

1.7 单元学习情感态度评价单

第2单元 图形的面积(一)

2.1 比较图形的面积

2.2 地毯上的图形面积

2.3 动手做

2.4 平行四边形的面积

2.5 三角形的面积

2.6 梯形的面积

2.7 单元学习情感态度评价单

第3单元 分数

3.1 分数的再认识

3.2 分数

3.3 分数与除法

3.4 分数的基本性质

3.5 找最大公因数

3.6 约分

3.7 找最小公倍数

3.8 分数的大小

3.9 数学与交通--相遇

3.10 数学与交通--旅游费用

3.11 数学与交通--看图找关系

3.12 单元学习情感态度评价单

第4单元 分数加减法

4.1 折纸

4.2 星期日的安排

4.3 看课外书时间

4.4 单元学习情感态度评价单

第5单元 图形的面积(二)

5.1 组合图形的面积

5.2 成长的脚印

5.3 尝试与猜测--鸡兔同笼

5.4 尝试与猜测--点阵中的规律

5.5 单元学习情感态度评价单

第6单元 可能性的大小

6.1 摸球游戏

6.2 设计活动方案

6.3 数学与生活--迎新年

6.4 数学与生活--铺地砖

6.5 单元学习情感态度评价单

附录1 五年级第一学期数学期末样卷

附录2 数学日记及单元知识整理(样例)

内容摘要:

《小学数学乐学手册:5年级(上册)》之于教师——符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源。   《小学数学乐学手册:5年级(上册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。   《小学数学乐学手册:5年级(上册)》特色:   1.科学性。《小学数学乐学手册:5年级(上册)》以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的助手,学校进行质量检测的凭借。   2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。   3.系统性。《小学数学乐学手册:5年级(上册)》的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787302338437
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出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)10.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

小学数学乐学手册是清华大学出版社于2013.出版的中图分类号为 G624.503 的主题关于 小学数学课-教学参考资料 的书籍。