教育学

书籍简介:

本书通过对教育在实践、思想和理论上悠久的发展历史，从教育与教育学、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度与法规、教师与学生、课程、教学实践、德育、班级管理与班主任工作、教师专业发展、教育评价等方面介绍了国内外教育理论的发展、完善及发展方向。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是吉林大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学 的书籍。