书籍简介:

本书的“总序”是教育部教学专业支持工作小组对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思。主体部分分为“扎实启动发展健康”、“新课标新教材新课堂”、“走进课改推进课改”等3篇，通过生物新课程在实验过程中出现的20多个教学案例，每个案例后都包含“教师反思”、“同伴互助”、“标准组专家引领”等三个层面的评析，对生物新课程的理念、学生学习方式的转变、教师教学方式的转变、评价、课程资源的开发以及教研制度等方面进行了全新的阐释。该书由教育部基础教育新课程教学专业支持工作小组和中学生物课程标准组织征集案例，标准组进行点评成书，具有权威性、指导性和启发性，可作为初中生物教师新课程培训、教学参考、继续教育的主要书目，也可作为各类教育教学研究人员的重要参考书。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	初中生物新课程案例与评析站内查询相似图书
丛书名	走进课堂
	9787040132212 如需购买下载《初中生物新课程案例与评析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	3
定价(元)	12.6	语种	简体中文
尺寸	20	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

初中生物新课程案例与评析是高等教育出版社于2003.09出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于生物课－教案（教育）－初中的书籍。