研究性教学视野下的《中国近代史纲要》教学问题

第一章 反对外来侵略的斗争

一、鸦片战争前西方殖民主义扩张给中国带来了怎样的挑战？

二、资本帝国主义的侵略给中国带来了什么？

三、鸦片战争后中国人是如何走向世界的？

第二章 对国家出路的早期探索

一、中国的洋务运动与日本明治维新为何结局迥异？

二、西方人对戊戌变法的影响有哪些？

第三章 辛亥革命与封建专制制度的终结

一、清末新政与辛亥革命之间的关系探析

二、孙中山"三民主义"的思想来源。

三、如何评价辛亥革命的历史地位及意义？

第四章 开天辟地的大事变

一、中国的先进分子为什么在"五四"运动前后选择了马克思主义？

二、共产国际的东方战略对

第一次国共合作有何影响？

第五章 中国革命的新道路

一、世界经济大危机背景下的国民党政府的内外政策

二、三次"左"倾机会主义出现的原因

三、中国革命为什么必须走不同于苏联的农村包围城市的新道路？

第六章 中华民族的抗日战争

一、日本侵华的国际背景及战略意图

二、世界反法西斯统一战线的形成对中国抗日战争有何影响？

三、中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用

第七章 为新中国而奋斗

一、抗战胜利后中国共产党选择和平与战争的国际背景

二、美国在抗战胜利后国民党的迅速崩溃中的作用如何？

第八章 社会主义基本制度在中国的确立

一、 大国博弈与新中国成立初期采取"一边倒"的外交战略

二、 建国初期我国选择社会主义工业化道路的历史必然性。

第九章 社会主义建设在曲折中发展

一、毛泽东为什么提出要以苏联为鉴戒探索中国自己的社会主义建设道路？

二、20世纪的国际形势对"文化大革命"发生有何影响？

三、如何评价以毛泽东为代表的中国共产党人探索中国自己的社会主义建设道路成功与曲折？

第十章 改革开放与现代化建设新时期

一、时代主题的变化对中国改革开放的影响

二、国外对中国模式的研究与评价

把中国近现代历史置于世界近代史的视野之中进行内容的整合，并相应地进行教学方法和手段的改革，不失为把《中国近现代史纲要》教材内容体系转化为教学内容体系的新思路，即：把中国近现代历史作为世界历史大系统的一部分，联系世界近代史发展的潮流趋向以及格局变化来组织“纲要”课教学内容。本书在教学研究的基础上，根据上述思路按教材章节以问题的形式组织教学内容。