出版社:浙江教育出版社
年代:2018
定价:40.0
当今社会背景下,似乎人人都可以言说教育。有的居高临下,指点江山;有的圈内圈外,多有评点;有的现身说法,大声疾呼……教育早就是一种众说纷纭的世相,也早就不是教育所能承载的。教育人说教育事,也许更能还原教育之本来面目,回归教育之本质属性。“木铎金声”的含义演化为设教或教育之事,“木铎”则成了教师的别名,铎舌则被比作教师的“教化之舌”。作者一生从教,厚积薄发,将教书育人的行思所悟分为管理、学科、育人、读写四个篇章,从教育与学校的本质角度阐释了自己的办学理念、教育理想与教学主张。全书既从文化绅士角度,把握社会背景,解析教育现象,明确发展定位,更从实践出发,将教育改革的顶层设计与基层探索紧密连接起来,力求有思想而不空洞,有实践而不随俗,读后或许能让人对当前的教育有更真切更透彻的理解。