心理健康教育教程

第一章　聚焦心理健康——心理健康，心灵阳光　第一节　心理健康概述　第二节　艺术高职院校学生心理健康分析　第三节　艺术高职学生心理健康的养护第二章　环境适应辅导——物竞天择，适者生存　第一节　适应概述　第二节　艺术高职院校学生适应状况　第三节　艺术高职院校学生良好适应能力的培养第三章　自我意识辅导——悦纳自我，完善自我　第一节　自我意识概述　第二节　艺术高职院校学生的自我意识　第三节　艺术高职院校学生健康自我意识的培养第四章　健全人格的塑——人格健全，受用一生第五章　学习心理辅导——学会学习，厚积薄发第六章　人际交往辅导——学会共处，积累人脉第七章　情绪心理指导——不以物喜，不以已　悲第八章　优秀意志品质的培养——磨砺意志，学会坚强第九章　恋爱与性心理辅导——爱人爱已，关乎幸福第十章　网络心理辅导——科学上网，不做网虫第十一章　就业心理辅导——做足功课，理性就业第十二章　心理求助与心理治疗——求助互助，开解心结主要参考文献后记

　　本书以艺术高职院校学生的心理健康成长为主线，以培养他们的心理健康自我维护能力为主要目标，紧紧围绕其身心特点、生活环境、学习实际以及常见的心理问题，按照“总论一分述”、”理论一实际”、 “入学一毕业”、“出现问题一解决问题”以及“是什么一怎么样一怎么办”的思路对心理健康教育展开系统论述。全书包括十二个模块(章)——总论、适应辅导、自我意识辅导、健全人格塑造、学习心理辅导、人际交往辅导、情绪心理辅导、意志品质培养、恋爱和性心理辅导、网络心理辅导、就业心理辅导和心理援助，涵盖了学校心理健康教育的基本内容，学校和教师还可以根据教学实际需要对模块进行重构。每个模块从标题立意起就重视方法论指导，还设置了丝丝心语、典型案例、课后活动、思考练习等板块，理论适度，注重实践，体系清晰，内容洗练，通俗易懂，具有较强的情理性、针对性、实践性和生动性，是一本凸显艺术行业特色的教材。