功能解剖学

绪论

一、功能解剖学在康复医学专业教学中的定位

二、人体解剖学发展简史

三、人体的组成、器官和系统划分

四、解剖学的专门名词和术语

五、人体的经穴

六、人体器官的正常与异常的概念

七、学习功能解剖学的基本观点和方法

上篇 基础解剖学

第一章 运动系统

第一节 骨学总论

一、骨

二、骨连结

第二节 颅骨及其连结

一、颅骨

二、颅骨的连结

三、颅的整体观

四、新生儿颅的特征及其生后的变化

五、颅顶骨及颅底的结构特点和临床意义

第三节 躯干骨及其连结

一、躯干骨

二、躯干骨间的连结

第四节 上肢骨及其连结

一、上肢骨

二、上肢骨连结

第五节 下肢骨及其连结

一、下肢骨

二、下肢骨的连结

第六节 肌学总论

一、肌的形态和构造

二、肌的命名原则

三、肌的起止和工作条件

四、肌的工作

五、肌的发生

六、全身肌的分布概况

第七节 全身重要的骨性和肌性标志

一、全身重要的骨性标志

二、全身重要的肌性标志

想一想

第二章 消化系统

第一节 消化管

一、口腔

二、咽

三、食管

四、胃

五、小肠

六、大肠

第二节 消化腺

一、肝

二、胰

第三节 肝外胆道

想一想

第三章 呼吸系统

第一节 呼吸道

一、鼻

二、咽

三、喉

四、气管和主支气管

第二节 肺

一、肺的位置、外形和分叶

二、肺内支气管和支气管肺段

想一想

第四章 泌尿系统

……

下篇 应用解剖学

《功能解剖学（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》内容上的重点：①总体上突出运动系统和神经系统，精简内脏学、脉管学等内容等。②对解剖学知识在康复治疗学中的应用设“知识链接”（临床知识、背景知识、相关知识、新进展）等，以拓展学生知识，启发学生思维，提高学习兴趣。③为确实体现帮助学生用解剖学的具体知识去思考和解决康复中的实际问题，有几大知识模块：康复治疗的运动学基础、康复治疗的神经解剖学基础、颈肩腰腿痛的解剖学基础、表面解剖及各部的主要穴位名称，等。

《功能解剖学（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》供康复治疗专业用。