书籍简介:

多义词往往是二语学习者词汇学习中的难点。学习者除了在遇到“熟词生义”时可能有理解上的困难，更多的是困惑于多义词不同义项在搭配、用法上的差异。最新的《HSK大纲（1-6级）》中一共有199个具有3个以上义项的多义动词。本书考察这199个多义动词各义项在汉语中介语语料库中的的分布状况、使用频率、正确语料和错误语料，然后参考这些义项在句法组合关系中受到的不同限制，勾勒出学习者学习并掌握某一义项时所需要的语义、语法等信息。在此基础上，反思现有的汉语多义动词教学，指出应该区别对待自由义项和不自由义项。有的义项的教学以语义为重点，强调语义特征和语义联系；有的义项的教学则以句法组合关系为重点，以构式、语块等方式进行。

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书籍详细信息
书名	面向汉语学习者的多义动词习得及教学模式研究站内查询相似图书
	9787513329590 如需购买下载《面向汉语学习者的多义动词习得及教学模式研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	新星出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

面向汉语学习者的多义动词习得及教学模式研究是新星出版社于2017.12出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于汉语－多义词－动词－对外汉语教学－教学研究的书籍。