多元文化与中美大学生道德教育

书籍简介:

本书主要研究多元文化视域下中美两国大学生道德教育所面临的文化困境、价值征途和革新行动，通过对独具特色的两个世界大国道德教育的共同性与差异性的比较研究，揭示当代大学生道德教育的复杂性和必要性。（一）重点进行理论探索与模型建构，学理框架则以伦理学为统摄，文化学、心理学和教育哲学互为资源，砥砺促进，从德性伦理、多元文化、价值相对主义、道德心理学和教育哲学的不同视角中梳理出中美大学生道德教育的共同价值取向--大学生作为”人”的价值与源自传统文化的道德核心价值。并从追寻这两种价值的过程中解读两国道德教育积极革新与相互借鉴的实际意义，从而在变动不居、纷繁复杂的外部现象中凝练出贯穿两国大学生道德教育的主线索--价值与行动。通过对线索的追诉和两国大学生道德教育的多方位比较，提出建构我国新时期以道德核心价值为精神主旨，以人的幸福为价值终点，有强力法制保障，依托学校、生活、家庭的密切联合，具有开放性、灵活性和亲和性特征的大学生道德教育模式的可能性。（二）辅之以实证研究，该实证研究基于如下假设：中美两国大学生道德教育都有回归德性伦理的明显倾向，那么二者之间具有相当程度的通约性，中国传统文化中的道德核心价值，如仁、礼、信，美国大学生也能认同，差异并不显著，由此也说明源自中国传统文化的道德核心价值具有一定的普世性

书籍规格:

书籍信息归属:

多元文化与中美大学生道德教育是社会科学文献出版社于2017.12出版的中图分类号为 G641.6 的主题关于 大学生－品德教育－对比研究－中国、美国 的书籍。