出版社:安徽美术出版社
年代:2015
定价:29.8
环境布置是幼儿园创设的重要组成部分。它是幼儿园建筑空间美好的创造,可以增添幼儿园的欢乐、亲切的氛围,更能陶冶幼儿美好的心灵。书中通过对幼儿园外环境如壁画,室内环境如主墙饰、副墙饰、走廊门窗、楼梯处的美化与装饰,以期促进对幼儿思想品德的培养,提高幼儿的认知能力、观察发现能力、艺术欣赏能力、动手操作能力。
材料和工具
门厅
门饰
标识
标语
活动室
午睡室
走廊
楼梯
布告牌
节庆
室外
幼儿园环境从其存在形式来分,可以分为室内环境和室外环境。其中室内环境包括教室、走廊、活动室等;室外环境包括操场、园门、门厅等。从其组成性质来分,幼儿园环境可以分为物质环境和精神环境。幼儿园物质环境主要包括生活设施、教玩具材料设备等有形的物质。幼儿园精神环境主要包括集体氛围、活动气氛、心理因素构成的一个复杂的环境系统,它与幼儿园的物质环境共同构成了幼儿园环境的整体。尽管与物质环境相比,精神环境是一个看不见、摸不着的无形的环境,但它对身处幼儿园的老师和幼儿的心理活动与社会行为,乃至这个幼儿园的教育活动,都有着不可忽视的、巨大的潜在的影响力。因此,幼儿园环境既包括人的因素,又包括物的因素;既包括幼儿园内部的小环境,又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。