书籍简介:

本书共分两部分：第一部分阐释了对中小学教师法规的研究，包括：中小学教师法规的历史沿革、主要内容及制定与实施；第二部分是对“能位教育”的阐释，包括“能位教育”的内涵与目的、课程与教学及管理与评价。

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	9787206074004 如需购买下载《新中国中小学教师法规研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	420	印数	1000

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新中国中小学教师法规研究是吉林人民出版社于2010.12出版的中图分类号为 G632.0 ,D922.164 的主题关于中小学－教学研究 ,教师法－研究－中国的书籍。