高中新课程教与学

系列一 艺术与生活　模块1 身边的设计　　专题1 设计形态与视觉传达　　专题2 空间的游戏　　附录　模块2 身体表达的艺术 　　专题1 生命的律动　　专题2 闻乐起舞　　专题3 道具——舞蹈的魔术师 　　附录　模块3 戏剧创编入门 　　专题1 戏剧的创编 　　附录系列二 艺术与情感　模块1 视觉语言表达

系列一 艺术与生活　模块1 身边的设计　　专题1 设计形态与视觉传达　　专题2 空间的游戏　　附录　模块2 身体表达的艺术 　　专题1 生命的律动　　专题2 闻乐起舞　　专题3 道具——舞蹈的魔术师 　　附录　模块3 戏剧创编入门 　　专题1 戏剧的创编 　　附录系列二 艺术与情感　模块1 视觉语言表达 　　专题1 空间造型艺术的情感表达　　专题2 书法艺术的情感表现　　附录　模块2 戏剧表演基础　　专题1 戏剧人生——戏剧表演的情感表达　　附录系列三 艺术与文化　模块1 民族民间音乐　　专题1 中国民歌　　附录　模块2 舞蹈与文化　　专题1 起舞弄诗情　　专题2 丹青舞翩跹　　专题3 霓裳羽衣传神情　　附录　模块3 中外戏剧欣赏　　专题1 戏剧魅影　　附录系列四 艺术与科学　模块1 音乐与科学　　专题l 乐器的发展和演变探秘——从硬件到软件　　专题2 音乐中的科学　　专题3 现代音乐技术　　附录　模块2 乐舞与身心健康　　专题1 生命的乐舞——艺术康疗　　附录　模块3 影视艺术与科学　　专题1 神奇蒙太奇　　专题2 影视特技之谜　　专题3 影视发展与网络传播　　附录

本套书依据《普通高中新课程标准（实验）》，贯彻高中新课程的基本理念与要求，集中众多专家和一线教师的教学经验，从多方面吸收与利用信息资源，尝试引导教师树立起在学科学习中每个学生都能得到发展的基本理念、树立使学生全面发展与个性发展相结合的现代教育学生观，帮助教师强化教学技能，以适应新课程教学要求。　　本套书从课堂实际出发，立足教育学的角度，呈现了从课前准备到课堂组织，直至课后延伸学习的整个实施过程，既注重从理论层面传达新课程教学理念，又重视提供可操作性强的具体教学方法。根据各学科具体特点，在新课程视角下阐释各学科教学内容，并细化至每一个教学步骤进行解析，侧重引领教师将新课程教学理论落实到实际教学环节中。其包括的主要内容有教师备课资料、教材知识梳理、教学目标确定、教学重难点解析、教学方法建议、教学过程设计、知识拓展、教学优秀范例、评价建议、相关知识链接等，既有助于进入高中新课改的教师和教育工作者进行自身知识补充，又有助于他们以新课程视角梳理知识，重新审视与整合教学内容，形成新课程教学思路。