当代学校教育学

书籍简介:

本书介绍了专门以研究教育现象和规律为研究对象的教育学，比较分析了不同时期的具有代表性的教育学流派的思想和观点。提出了学习和研究的方法和建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代学校教育学是辽宁人民出版社于2004.04出版的中图分类号为 G4 的主题关于 学校教育－教育学 的书籍。