数学史融入高中数学教育研究

书籍简介:

随着人们对数学史教育价值的认识和重视，以及新课改的不断深入，越来越多的教育专家和一线教师开始关注“数学史与数学教育”的关系，本文主要从数学发展的历史、文献综述、理论基础、教育价值、实际调查和行动研究入手，论述了高中数学教育融入数学史的意义、高中数学教育融入数学史的内涵、数学史融入高中数学教育的现状、数学史融入高中数学教育的策略等。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学史融入高中数学教育研究是贵州科技出版社于2019.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学史－教学研究－高中 的书籍。