医用物理实验

绪论

一、物理实验课程的地位、作用和任务

二、教学内容基本要求

三、能力培养基本要求

四、实验课的教学环节

五、怎样学好物理实验课

六、学生实验守则

七、物理实验基本知识

习题

第一部分 力、声学实验

实验一 长度测量

实验二 液体黏度的测定

实验三 液体表面张力系数的测定

实验四 杨氏模量测定

4.1 杨氏模量的测定

4.2 用新型光杠杆放大法测定金属丝的杨氏模量

实验五 测量超声波在空气中的传播速度

5.1 驻波法测声速

5.2 相位法测声速

实验六 多普勒效应综合实验

第二部分 电磁学实验

实验七 万用电表的使用——制流和分压

实验八 用惠斯通电桥测电阻

实验九 示波器的使用

9.1 示波器（模拟）的原理与使用

9.2 示波器（数字）的原理与使用

实验十 半导体热敏电阻特性研究

实验十一 用霍尔元件测量磁场

实验十二 磁化水电导率的测量

第三部分 光学实验

实验十三 薄透镜焦距的测定

实验十四 照相

14.1 胶片相机

14.2 数码照相实验

实验十五 显微镜放大率的测定和分辨本领的观察

实验十六 用衍射光栅测定光波波长

16.1 用光栅及分光仪测光波波长

16.2 用光栅及光具座测光波波长

实验十七 用分光计测定棱镜的折射率

实验十八 用旋光计测量糖溶液的浓度

第四部分 近代物理与生物医学实验

实验十九 用单色仪测量物质的透射率

19.1 用（PMT）单色仪测量物质的透射率

19.2 用（ccD）单色仪测量物质的透射率

实验二十 物质对1射线吸收规律的研究

实验二十一 激光基本参数测量

实验二十二 红外热成像实验

实验二十三 生物信号采集与处理

实验二十四 传感器技术应用实验

实验二十五 B超诊断仪的原理和影像实验

实验二十六 x-cT图像模拟及图像后处理

实验二十七 核磁共振

实验二十八 听力曲线的测试

28.1 听力曲线的测试1

28.2 听力曲线的测试2

实验二十九 气体压力传感器特性及人体心率、血压测量实验

实验三十 人体阻抗特性的实验研究

实验三十一 血液流变学指标测定

实验三十二 人眼的屈光不正及光学矫正

参考文献

《医用物理实验/高等学校物理实验教学示范中心系列教材·河南省“十二五”普通高等教育规划教材》是根据医学类各专业的培养目标，参照卫生部颁发的高等医学院校医用物理学教学大纲和教育部物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），并在总结了多年“医用物理学”实验教学及教学改革经验的基础上，本着实用并贴近学生的原则，结合医学院校实验课程的教学实际情况和需要精心编写而成。
　　《医用物理实验/高等学校物理实验教学示范中心系列教材·河南省“十二五”普通高等教育规划教材》内容主要包括绪论和32个物理实验项目。物理实验项目包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容与步骤、数据处理、注意事项及思考题等，能帮助学生强化概念，掌握实验方法，提高实验操作技能，培养学生的实际动手能力。《医用物理实验/高等学校物理实验教学示范中心系列教材·河南省“十二五”普通高等教育规划教材》可供高等医学院校本科、专科生各专业使用或参考学习。