出版社:北京理工大学出版社
年代:2018
定价:40.0
全书在内容框架上以学前儿童“健康”与“保育”为主线,遵循从身体到心理、个体到整体、从幼儿到托幼机构的规律,探讨了幼儿身心发展的特点和保育、集体活动中的保育及在托幼机构中健康与营养、健康与疾病、健康与安全的关系。在体例上按章设置,每章设置了的“本章导航”“学习目标” 和“本章知识结构”,有利于引导学生在明确学习目标的基础上,理清本章知识点之间的内在逻辑关系,学习起来更清晰、得心应手。理论知识的构建以阐述基本问题为主、以够用为度,通俗易懂,便于理解;实践能力的培养则注重通过案例和见实习,将理论知识与幼儿身心的保育紧密结合。与幼教机构的实际岗位相对接。在每章的操作练习中,模拟幼儿园教师资格证考试的题型,检测学生的学习效果,为学生尽快适应幼儿园岗位,成为合格幼儿教师打下良好的基础。本教材共分为八章,包括学前儿童卫生与保育概述;学前儿童身体发育特点及保育;学前儿童心理发育与保育;学前儿童生长发育与健康评价;学前儿童集体活动的卫生保健;学前儿童营养与膳食;学前儿童身体疾病及其预防;学前儿童安全与急救。