世界工程造价学科教育发展报告

第一章 世界工程造价的起源和学科教育发展

第一节 世界工程造价的起源与发展

第二节 工程建筑市场与造价工程师

第三节 工程造价专业人士管理制度

第四节 工程造价（工料测量）相关专业和学科发展

第二章 英国高校工料测量专业教育体系

第一节 英国工程建设中的工料测量师

第二节 英国工程咨询专业人士的管理

第三节 英国特许测量师与英国皇帝特许测量师学会

第四节 RICS对高校课程的认可程序、方法和内容

第五节 英国工料测量高等教育

第三章 香港地区工料测量专业教育

第一节 香港工料测量专业人士与测量师行业学会

第二节 香港测量师学会对高校课程的批准、保持和评价的政策和程序

第三节 香港大学测量相关专业的高等教育知识体系和人才培养方案

第四节 香港理工大学测量相关专业的高等教育知识体系和人才培养方案

第五节 香港城市大学测量相关专业的高等教育知识体系和人才培养方案

第四章 美国工程造价专业人才培养体系

第一节 美国工程造价相关专业的高等教育

第二节 美国工程造价专业人士制度

第三节 美国工程造价教育课程认证体系介绍

第四节 美国建筑教育协会（ACCE）认证课程的标准和规定

第五节 美国建筑教育协会（ACCE）课程认证程序

第五章 加拿大工程造价站业人才培养模式和教育体系

第一节 加拿大工程造价相关专业的高等教育概况

第二节 加拿大工程造价专业人士制度

第三节 加拿大与工程造价相关的行业协会

第四节 加拿大工程认证理事会课程认证

第六章 中国内地工程造价学科建设和发展

第一节 中国内地工程造价及其管理的范工演变

第二节 中国内地现行造价工程师管理制度

第三节 中国内地工程造价专业教育评估制度及特点

第四节 中国内地工程造价相关专业高等教育的发展

第五节 21世纪中国内地工程造价高等教育的发展趋势

附录1 ABET评估合格的学校名单

附录2 ACCE认证的工程管理本科专业所在院校名录

附录3 CCC/CCE考试试题示例

附录4 CEAB人证视察的日程安排

附录5 英文摘要

本书选取了代表工料测量和工程造价高等教育体系的美国、加拿大、英国和香港地区，并对这些国家和地区的专业人士执业资格和管理制度、工程造价（或工料测量）行业学会对高校课程认可政策和程序、典型高校的工程造价专业课程设置和教学模式等几个方面进行了分析，揭示出工程造价高等教育与专业人士执业资格一体化的机制。研究成果中还对中国内地高校工程造价专业学科建设情况进行了大规模调研和分析，总结了国内工程造价高等教育发展状况和人才培养的基础，尽快实现与执业资格一体化的国际化教育理念和对策。 本书全面介绍了世界工程造价的起源，工程造价专业人士在市场中的作用、工程造价专业人士管理和工程造价学科的发展，全面介绍了以学历教育为基础的英国和香港地区的工料测量专业人士制度以及高校工料测量专业的课程设置及人才培养模式，全面介绍了以工程教育为背景，以继续教育为特征得便美国、加拿大的工程造价专业人士制度以及高校工程造价课程设置，全面介绍了中国内地造价工程师制度和工程造价学科建设的基本情况和发展。 本书可供国内外高校工程造价专业的师生了解世界工程造价学科建设情况，可供工程造价专业人员了解参加国际执业资格对等互认需要具备的基本能力，还可为工程造价管理部门和行业学会制定相关政策提供依据。