普通话训练与测试指导用书

目录*

第一部分总论(1)

一、普通话及普通话水平测试简介(1)

二、测试内容和评分标准(3)

三、测试样卷(5)

四、计算机辅助普通话水平测试系统介绍(6)

五、普通话网上学习测试卡功能介绍(10)

附录一普通话水平测试等级标准（试行）(13)

附录二关于开展普通话水平测试工作的决定(13)

附录三关于在我省教育系统中开展普通话水平测试工作的通知(15)

第二部分普通话语音(17)

一、声母(17)

（一）声母的分类(17)

（二）声母的发音(19)

（三）声母的方音辨正(21)

二、韵母(24)

（一）韵母的分类和发音(25)

（二）韵母的方音辨正(28)

三、声调(30)

（一）声调训练(30)

（二）声调的方音辨正(31)

附录容易读错声调的词语(32)

四、音变(34)

（一）变调(34)

（二）轻声(36)

（三）儿化(36)

（四）语气词“啊”的音变(37)

第三部分普通话水平测试用普通话词语表(39)

一、普通话水平测试用单字表(39)

（一）单音字表(39)

（二）常用多音字表(69)

二、普通话水平测试用多音节词语表(79)

（一）双音节词语表(79)

（二）三音节词语表(94)

（三）四音节词语表(98)

（四）轻声词语表(100)

（五）次轻声词语表(104)

（六）儿化词语表(107)

第四部分朗读(111)

一、朗读测试注意事项(111)

（一）朗读禁忌(111)

（二）朗读测试中应注意的问题(111)

二、普通话水平测试范文朗读作品60篇(114)

第五部分说话(175)

一、说话测试注意事项(175)

（一）说话测试的基本要求 (175)

（二）计算机辅助普通话水平测试说话的注意事项(176)

二、说话测试的考前训练(177)

三、普通话水平测试用话题(178)

后记(180)

*本目录在“级”的安排上根据考生学习需要做了适当调整。

普通话水平测试是一项国家级考试。本书从测试实际出发，逐一讲解普通话相关政策、法规、测试流程，声母、声母辨证，韵母、韵母辨证，声调、变音、音节，朗读、说话等内容，帮助学习人员提高学习效果，迅速提高应试者的普通话水平，促进社会语言的规范化。

本书围绕普通话训练与测试过程中需要掌握的知识点进行系统论述，在编写过程中体现了“权威性、针对性和实用性”。书稿以国家语委普通话培训测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》为蓝本，对《普通话水平测试实施纲要》所有单音节字、三音节词、四音节词、轻声词、儿化词和60篇朗读作品全部收录，对参加普通话水平测试的应试人有很强的指导作用。同时，针对方言区人存在的学习普通话的共同难点，书稿增加了方音辨正；针对方言区人普通话语感较差的现象，特收录普通话常用次轻声词语282条和容易读错声调的词语196个；双音节词语采取针对性的收录原则，共收录《纲要》词语表中相对容易记错、读错的双音节词语1711条。此外，书稿具有较强的实用性。整理出常用多音字313个；轻声音节和次轻声音节以便于记忆为编写原则；朗读作品中容易读错的字词采取语音提示的方式加以提醒，必读轻声音节用“▲”标记，一般轻读、间或重读的音节，用“△”标记；针对机测，编写了计算机辅助普通话水平测试系统介绍和普通话网上学习测试卡功能介绍等。