书籍简介:

本书记录了三年工作室实践的足迹和思考的点滴，主要从三章具体阐述：一是数学理解的内涵和价值；二是从教师和学生两个维度谈促进学生数学理解的策略，三是从立足学生和数学素养两个方面工作室成员撰写的教学设计。每章之后还有两篇拓展阅读，力图让老师们开阔眼界。

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	9787565644955 如需购买下载《为数学理解而教的实践与思考》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	首都师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	55.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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为数学理解而教的实践与思考是首都师范大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。