书籍简介:

本书从学校科学合理地定位这一基础入手，指出学校找准自己的位置，办出特色，实施多样化发展战略，才是学校教育发展的方向。分析了校长的引领、领导班子合力的形成、教师个体的专业发展几个维度对学校可持续发展的重大作用。提出了全面质量观及其模式，深入分析了科研兴校、校本教研的具体途径及效果，强调了数字化校园的建设。

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	9787530976166 如需购买下载《学校教育管理的认知与思考》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	天津	出版单位	天津教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学校教育管理的认知与思考是天津教育出版社于2014.5出版的中图分类号为 G47 的主题关于学校管理的书籍。