体验与成长

书籍简介:

体验式校本课程是在充分关注学生已有经验和发展需求的基础上，以培养学生的正确价值观念、必备品格和关键能力为目标，以系列化主题实践活动为基本内容，以情境创设和活动体验为基本方式的一种课程形态，提倡以学生为主体，发展学生的学科活动体验，有利于促进学生学科核心素养的提升，促使学生成长为一个德智体美劳全面发展的人。体验式校本课程开发实现了体验式理念由学习方式向课程开发的转变，它不是简单的学习方式的微调整，而是按照体验式学习理念，从课程整合的角度对学生学科活动体验的重新系统建构。本书主要从理论上追溯体验式校本课程的古往今来，从实践上探索提升学生学科核心素养的具体方法。细化来说，本书根据中国学生发展核心素养以及高中新课标所规定的学科核心素养培养目标，在分析了初中学生的认知发展水平及身心特点的基础上，基于已有相关资料和初中课程标准的要求，凝练体验式校本课程的特点，形成体验式校本课程的课程目标和开发的基本规范。同时，围绕体验式校本课程目标制定体验式校本课程开发及实施规划并将其付诸实践，对实践层面进行深度探讨并附以案例分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

体验与成长是济南出版社于2020.9出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 中学－课程建设－研究 的书籍。